Перечень
теоретических вопросов для сдачи экзамена
учащимися X «А» класса по учебному предмету
«Трудовое обучение. Цветоводство и озеленение»
в 2025/2026 учебном году
1.Грунты для комнатных растений.
2.Правила ухода за комнатными растениями.
3.Зимующие и не зимующие многолетние цветковые растения.
4.Виды и последовательность работ при выращивании цветковых растений рассадным способом.
5.Устройство и виды повреждений садовых дорожек.
6.Ремонт садовых дорожек.
7.Двулетние цветковые растения, особенности их выращивания.
8.Понятие об удобрениях. Органические и минеральные удобрения.
9.Наиболее ценные в озеленении кустарники.
10.Наиболее ценные в озеленении деревья.
11.Подготовка почвы под газон.
12.Посев семян трав и уход за газонами.
Перечень
теоретических вопросов для сдачи экзамена
учащимися X «А» класса по учебному предмету
«Трудовое обучение. Ручная вышивка»
в 2025/2026 учебном году
1.Последовательность выполнения тамбурного шва.
2.Внешний вид и последовательность выполнения счетной глади.
3.Последовательность выполнения простого косого креста.
4.Последовательность выполнения петельного шва.
5.Внешний вид и последовательность выполнения бархатного шва.
6.Закрепление рабочей нити.
7.Внешний вид и последовательность выполнения болгарского креста.
8.Последовательность выполнения разреженного креста.
9.Последовательность выполнения прямого креста.
10.Последовательность выполнения шва «полукрест».
11.Внешний вид и последовательность выполнения двухрядного креста.
12.Последовательность выполнения бордюров с геометрическим рисунком.
Перечень
практических заданий для сдачи экзамена
учащимися X «А» класса по учебному предмету
«Трудовое обучение. Ручная вышивка»
в 2025/2026 учебном году
1.Вышить край салфетки счетной гладью.
2.Вышить тамбурным швом край салфетки.
3.Вышить швом «полукрест» край салфетки.
4.Вышить крестом косым край салфетки.
5.Вышить прямым крестом край салфетки
6.Вышить болгарским крестом край салфетки.
7.Вышить крестом двухрядным край салфетки.
8.Вышить крестом разреженным край салфетки.
9.Вышить край салфетки бордюрами с геометрическим рисунком.
10.Вышить край салфетки бисером.
11.Вышить бархатным швом край салфетки.
12.Вышить край салфетки петельным швом.
Перечень
теоретических вопросов для сдачи экзамена
учащимися X «А» класса по учебному предмету
«Трудовое обучение. Ремонтно-строительные работы в быту»
в 2025/2026 учебном году
1.Основные операции обычной штукатурки.
2.Разновидности штукатурки по способу выполнения.
3.Штукатурка ранее оштукатуренных поверхностей внутри здания.
4.Основа штукатурного раствора, вяжущие материалы.
5.Состав известкового раствора, его свойства.
6.Инструменты и приспособления для штукатурных и малярных работ.
7.Требования, предъявляемые к поверхностям, предназначенным под оштукатуривание.
8.Дефекты штукатурки.
9.Обои, виды обоев.
10.Устройство насосного ручного краскопульта.
11.Простая окраска деревянных поверхностей масляными красками.
12.Окраска металлических поверхностей масляными красками и эмалями.
Перечень
теоретических вопросов для сдачи экзамена
учащимися X «А» класса по учебному предмету
«Трудовое обучение. Обработка древесины»
в 2025/2026 учебном году
1.Основные столярно-плотничные инструменты, их назначение и устройство.
2.Материалы из древесины для строительства, производства мебели и использования в быту.
3.Пиление древесины. Инструмент для пиления вдоль и поперек волокон. Техника безопасности при пилении.
4.Строгание древесины ручным инструментом. Устройство рубанка. Техника безопасности при строгании.
5.Сверление древесины. Ручной и механизированный инструмент для сверления. Устройство сверлильного станка. Техника безопасности при работе на сверлильном станке.
6.Древесина твердых и мягких пород, ее применение в строительстве и столярном деле.
7.Резание древесины стамеской и долбление. Инструмент для долбления. Техника безопасности при долблении и резании стамеской.
8.Основные породы древесины, их свойства, применение
9.Склеивание древесины. Виды клеев. Техника безопасности при склеивании.
10.Чистовая обработка и отделка столярных изделий. Прозрачная и непрозрачная отделка. Инструмент для отделки. Техника безопасности при отделке.
11.Основные пороки древесины и их устранение.
12.Разметка – столярная операция. Инструмент для разметки. Техника безопасности при разметке.
Перечень
практических заданий для сдачи экзамена
учащимися X «А» класса по учебному предмету
«Трудовое обучение. Обработка древесины»
в 2025/2026 учебном году
1.Разметить при помощи линейки и угольника и выстрогать брусок размером 30х40х600мм.
2.Выполнить ремонт столярного изделия.
3.Выдолбить глухое отверстие 40мм х 60мм глубиной 30мм в бруске.
4.Изготовить черенок для лопаты из квадратной заготовки.
5.Изготовить ручку для молотка и насадить молоток.
6.Изготовить швабру из готовых заготовок.
7.Выполнить соединение на саморезы четырех брусков в рамку с контролем по угольнику.
8.Заменить завесы и ручку на дверке тумбочки.
9.Разметить и просверлить 4 глухих отверстия диаметром 25мм для ножек в крышке детского столика.
10.Изготовить крестовину для новогодней елки.
11.Изготовить разделочную доску со скруглением углов.
12.Изготовить подставочную доску.
Перечень
теоретических вопросов для сдачи квалификационного экзамена
учащимися XII класса по учебному предмету
«Профессиональная подготовка. Штукатур»
в 2025/2026 учебном году
1.Назовите основные части здания, на какой стадии возведения здания выполняют отделочные работы?
2.Объясните какие требования предъявляют к поверхностям, предназначенным под оштукатуривание.
3.Назовите опасные и вредные производственные факторы.
4.Расскажите, что такое штукатурка, из каких слоёв она состоит, каково её назначение в отделочных работах.
5.Дайте определение понятию лузги, усёнки и фаски.
6.Объясните какие правила необходимо соблюдать вовремя работы на строительстве.
7.Изложите какова разница между простой, улучшенной и высококачественной штукатуркой.
- Объясните процесс выполнения декоративной штукатурки (короед).
- Назовите документы, необходимые для заключения трудового договора.
10.Расскажите о вспомогательных армирующих материалах для штукатурных работ.
11.Назовите виды растворов и какие инструменты используют для нанесения штукатурного раствора.
12.Назовите виды ответственности за нарушение трудовой дисциплины.
13.Объясните технологию отделки рустов между плитами перекрытий.
14.Объясните процесс выполнения намазывания раствора полутёрком.
- Назовите виды инструктажей по охране труда и порядок их проведения.
- Назовите виды инструментов и материалов для штукатурных работ.
17.Изложите процесс выполнения ремонта ранее оштукатуренных поверхностей внутри здания.
- Назовите средства индивидуальной защиты строителя.
19.Объясните с помощью каких инструментов и как затирают оштукатуренную поверхность.
20.Расскажите о разравнивании раствора полутёрком.
21.Почему на строительстве выделяют специальное место для курения, можно ли тушить водой загоревшие склады с известью-кипелкой?
22.Расскажите о ремонте и реставрации декоративных штукатурок.
- Раскройте сущность чем отличается мокрый способ оштукатуривания от сухого.
- Назовите общие требования охраны труда при выполнении штукатурных работ.
- Изложите технологию перетирки штукатурки.
- Расскажите о ремонте поверхностей, облицованных гипсокартонными листами.
- Объясните действия в случае возникновения пожара.
- Расскажите о планировании штукатурных работ.
- Назовите и расскажите о способах нанесения раствора на поверхность.
30.Расскажите про охрану труда при работе с растворометами и затирочными машинками.
31.Назовите каковы возможные дефекты штукатурки, их причины и способы устранения.
32.Расскажите об производстве штукатурных работ в зимнее время.
33.Расскажите про безопасные условия труда при торкретировании цемент-пушкой.
- Объясните процесс оштукатуривания внутренних оконных откосов.
35.Расскажите какие растворы применяют для оштукатуривания фасадов обычной штукатуркой.
- Расскажите про противопожарные мероприятия на строительной площадке.
Перечень
теоретических вопросов для сдачи квалификационного экзамена
учащимися XII класса по учебному предмету
«Профессиональная подготовка. Овощевод»
в 2025/2026 учебном году
1.Охарактеризуйте биологические особенности овощных культур.
2.Дайте определение понятию «почва» и опишите её состав и свойства.
3.Дайте определение понятию «производственный шум» и опишите нормирование уровня шума на рабочих местах.
4.Дайте характеристику посевному материалу овощных культур.
5.Охарактеризуйте основные виды удобрений.
6. Изложите требования при работе с пестицидами.
7.Охарактеризуйте основные виды сорняков и опишите меры борьбы с ними.
8.Опишите строение растений и способы их размножения.
9.Назовите правила личной гигиены работников растениеводства.
10.Изложите технологию выращивания рассады овощных культур.
11.Опишите способы предпосевной подготовки семян.
12.Назовите виды инструктажей по охране труда.
13.Изложите технологию выращивания капусты.
14.Охарактеризуйте основные виды пестицидов и опишите правила их хранения.
15.Назовите меры предупреждающие заболевания, вызванные переохлаждением, рабочей позой и другими неблагоприятными факторами.
16.Изложите технологию выращивания огурца.
17.Охарактеризуйте болезни овощных культур и опишите меры борьбы с ними.
18.Опишите правила безопасности при работе в теплицах.
19.Изложите технологию выращивания томата.
20.Дайте характеристику средствам механизации, применяемых в производстве продукции растениеводства.
21.Назовите требования микроклимата производственной среды.
22.Изложите технологию выращивания корнеплодов.
23.Дайте определение понятию «севооборот» и опишите его значение в выращивании овощной продукции.
24.Опишите причины возникновения горения веществ и способы его прекращения.
25.Изложите технологию выращивания выгоночных зеленных овощных культур в защищенном грунте.
26.Дайте определение понятию «обработка почвы» и опишите её приёмы.
27.Опишите способы оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях.
28.Назовите вредителей овощных культур и опишите меры борьбы с ними.
29.Дайте характеристику видам гидропоники.
30.Назовите опасные и вредные производственные факторы.
31.Назовите методы переработки овощей.
32.Изложите технологию выращивания луковых овощных культур.
33.Назовите виды ответственности за нарушение законодательства по охране труда.
34.Назовите виды защищенного грунта и опишите их назначение.
35.Изложите технологию хранения овощей.
36.Назовите основные нормативные документы и законодательные акты по охране труда.
свернуть
