Министерство образования Республики Беларусь
Главное управление по образованию Минского облисполкома
Государственное учреждение образования
"Руденская специальная школа-интернат"
г.п. Руденск, ул. Ленинская, 45, тел: +375 1713 9 06 70
Цель: создание эффективных условий для профессионального самоопределения обучающихся в соответствии со своими возможностями, способностями, склонностями и оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора целеноправленного обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
информирование учащихся о профессиях, путях их приобретения, возможностях трудоустройства;
выявление профессиональных интересов и склонностей, изучение личностных особенностей и мотивов профессиональной направленности учащихся;
формирование профессиональных интересов и развитие склонностей и способностей учащихся через привлечение учащихся к участию в экскурсиях;
организация взаимодействия и сотрудничества школы-интерната с учреждениями профессионального образования, а также с предприятиями, организациями.
|
№ п/п |
Содержание деятельности |
Срок выполнения |
Ответственные |
|
1. Организационная работа |
|||
|
1.1 |
Изучение нормативных правовых документов. Разработка плана профориентационной работы в школе-интернате на 2024/2025 учебный год |
До 01.09.2024 |
Стусь Т.Л. Калютич Л.Э. |
|
1.2 |
Оформление и актуализация информационных стендов по профессиональной ориентации |
До 30.09.2024 |
Стусь Т.Л. Заведующие учебными кабинетами, учителя трудового обучения |
|
1.3 |
Организация работы факультативных занятий, объединений по интересам |
До 01.09.2024 далее в соответствии расписанию |
Калютич Л.Э. Стусь Т.Л. |
|
1.4 |
Актуализация информации на сайте учреждения образования в разделе «Профориентация» |
До 30.09.2024 далее по мере необходимости |
Калютич Л.Э. Стусь Т.Л. |
|
2. Работа с педагогическими кадрами |
|||
|
2.1 |
Планирование профориентационной работы с обучающимися |
До 30.09.2024 |
Классные руководители, воспитатели |
|
2.2 |
Оказание помощи в разработке, организации и проведении профориентационных мероприятий |
По мере необходимости |
Стусь Т.Л., педагог-психолог |
|
2.3 |
Оказание индивидуальных консультаций по вопросам организации профориентационной работы в класса (группе) |
По мере необходимости |
Педагог-психолог |
|
2.4 |
Семинар с классными руководителями, учителями трудового обучения: «Выбор профессии обучающимися – приоритетное направление учреждения образования» |
Ноябрь 2024 |
Стусь Т.Л. |
|
3. Работа с родителями |
|||
|
3.1 |
Проведение индивидуальных консультаций родителей обучающихся по проблемам профессионального самоопределения |
По запросам |
Педагог-психолог |
|
3.2 |
Консультация для законных представителей «Профориентационная работа – приоритетное направление учреждения образования» |
Ноябрь 2024 |
Стусь Т.Л., педагог-психолог |
|
3.3 |
Организация и проведение встреч обучающихся с их родителями-представителями различных профессий |
Согласно расписанию классных часов |
Классные руководители |
|
4. Работа с обучающимися |
|||
|
4.1 |
Проведение профориентационных встреч с представителями учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования |
В течение учебного года |
Стусь Т.Л. |
|
4.2 |
Организация факультативного занятия «Социализируюсь в современном мире. Я в профессии» |
Август 2024 |
Калютич Л.Э. |
|
4.3 |
Проведение декады профессионального самоопределения обучающихся |
Апрель 2025 |
Калютич Л.Э. Стусь Т.Л. |
|
4.4 |
Проведение Недели трудового обучения |
Март 2025 |
Комлик Л.В., учителя трудового обучения |
|
4.5 |
Проведение тематических классных часов, воспитательных мероприятий по выбору профессии |
В течение года |
Классные руководители, воспитатели |
|
4.6 |
Проведение экскурсий на предприятия района |
В течение года |
Классные руководители, учителя трудового обучения |
|
4.7 |
Организация временной трудовой занятости молодежи во время каникул |
В течение учебного года |
Комлик Л.В. |
|
4.8 |
Обеспечение участия обучающихся в работе на пришкольном участке |
Апрель-октябрь 2025 |
Учителя трудового обучения |
|
4.9 |
Анкетирование обучающихся 9-12 классов с целью выявления профнаправленности |
Январь 2025 |
Педагог-психолог |
|
4.10 |
Индивидуальное диагностирование обучающихся с целью выявления характерных особенностей личности (интересов, склонностей, способностей) |
Февраль 2025 |
Педагог-психолог |
|
4.11 |
Профориентационные занятия «Как выбрать будущую профессию?» |
Март 2024 |
Педагог-психолог |
|
4.12 |
Проведение профориентационных игр и тренингов с учащимися 9-11 классов |
В течение года |
Классные руководители |
|
4.13 |
Реализация совместного проекта с частным социально-педагогическим учреждением образования «SOS-Детская деревня Марьина Горка» «Зеленая лаборатория» |
В течение учебного года (по отдельному плану) |
Калютич Л.Э. |
Час общения «Какие качества необходимы настоящему профессионалу», 12 класс
свернуть
Цель: создание эффективных условий для профессионального самоопределения обучающихся в соответствии со своими возможностями, способностями, склонностями и оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора целеноправленного обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
информирование учащихся о профессиях, путях их приобретения, возможностях трудоустройства;
выявление профессиональных интересов и склонностей, изучение личностных особенностей и мотивов профессиональной направленности учащихся;
формирование профессиональных интересов и развитие склонностей и способностей учащихся через привлечение учащихся к участию в экскурсиях;
организация взаимодействия и сотрудничества школы-интерната с учреждениями профессионального образования, а также с предприятиями, организациями.
|
№ п/п |
Содержание деятельности |
Срок выполнения |
Ответственные |
|
1. Организационная работа |
|||
|
1.1 |
Изучение нормативных правовых документов. Разработка плана профориентационной работы в школе-интернате на 2023/2024 учебный год |
До 01.09.2023 |
Стусь Т.Л. Калютич Л.Э. |
|
1.2 |
Оформление и актуализация информационных стендов по профессиональной ориентации |
До 30.09.2023 |
Стусь Т.Л. Заведующие учебными кабинетами, учителя трудового обучения |
|
1.3 |
Организация работы факультативных занятий, объединений по интересам |
До 01.09.2023 далее в соответствии расписанию |
Калютич Л.Э. Стусь Т.Л. |
|
1.4 |
Актуализация информации на сайте учреждения образования в разделе «Профориентация» |
До 30.09.2023 далее по мере необходимости |
Калютич Л.Э. Стусь Т.Л. |
|
2. Работа с педагогическими кадрами |
|||
|
2.1 |
Планирование профориентационной работы с обучающимися |
До 30.09.2023 |
Классные руководители, воспитатели |
|
2.2 |
Оказание помощи в разработке, организации и проведении профориентационных мероприятий |
По мере необходимости |
Стусь Т.Л., педагог-психолог |
|
2.3 |
Оказание индивидуальных консультаций по вопросам организации профориентационной работы в класса (группе) |
По мере необходимости |
Педагог-психолог |
|
3. Работа с родителями |
|||
|
3.1 |
Проведение индивидуальных консультаций родителей обучающихся по проблемам профессионального самоопределения |
По запросам |
Педагог-психолог |
|
3.2 |
Консультация для законных представителей «Роль семьи в профессиональном становлении ребенка» |
Ноябрь 2024 |
Стусь Т.Л., педагог-психолог |
|
3.3 |
Организация и проведение встреч обучающихся с их родителями-представителями различных профессий |
Согласно расписанию классных часов |
Классные руководители |
|
4. Работа с обучающимися |
|||
|
4.1 |
Проведение профориентационных встреч с представителями учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования |
В течение учебного года |
Стусь Т.Л. |
|
4.2 |
Проведение декады профессионального самоопределения обучающихся |
Февраль 2024 |
Калютич Л.Э. Стусь Т.Л. |
|
4.3 |
Проведение Недели трудового обучения |
Март 2024 |
Комлик Л.В., учителя трудового обучения |
|
4.4 |
Проведение тематических классных часов, воспитательных мероприятий по выбору профессии |
В течение года |
Классные руководители, воспитатели |
|
4.5 |
Проведение экскурсий на предприятия района |
В течение года |
Классные руководители, учителя трудового обучения |
|
4.6 |
Организация временной трудовой занятости молодежи во время каникул |
В течение учебного года |
Комлик Л.В. |
|
4.7 |
Анкетирование обучающихся 9-12 классов с целью выявления профнаправленности |
Январь 2024 |
Педагог-психолог |
|
4.8 |
Индивидуальное диагностирование обучающихся с целью выявления характерных особенностей личности (интересов, склонностей, способностей) |
Февраль 2024 |
Педагог-психолог |
|
4.9 |
Профориентационные занятия «Как выбрать будущую профессию?» |
Март 2024 |
Педагог-психолог |
|
4.10 |
Актуальный разговор «Человек трудом велик» |
Апрель |
Педагог социальный |
|
4.11 |
Реализация совместного проекта с частным социально-педагогическим учреждением образования «SOS-Детская деревня Марьина Горка» «Зеленая лаборатория» |
В течение учебного года (по отдельному плану) |
Калютич Л.Э. |
свернуть